2016年2月9日火曜日

大規模災害・・・岡山は大丈夫!・・・大丈夫?

今日は,大学の先生をお招きして,先生たちの勉強会です。
何を勉強するかというと,
★地震のとき,馬屋下小学校周辺は安全なのか?
★災害があったときどうするか?
などなど,災害についてのお勉強です。

岡山は安全なところと言われていますが,安心できません。
大学の先生によると,南海トラフ巨大地震が起こると,震度は6弱になり,馬屋下小学校周辺でも液状化が起こる可能性があるそうです。(-_-)洪水も起こる可能性があります。


もし、そうなったら,みなさんを守るためにどうしたらいいか,どこにどう逃げたらいいのか,
東日本大震災での小学校の様子を教えてもらいながら考えました。

おうちでもぜひ!
◇災害が起こったときの家族の集合場所
◇避難する道
などなど,話し合ってみてください。

2016年2月8日月曜日

ハーモニータイム

 朝,ハーモニータイムがありました。ハーモニータイムは馬屋下小学校の「音楽集会」のニックネームです。
 今日の歌は「さようなら」です。「すばらしいときは~♪」という出だしの,とてもきれいな曲です。教室で,学年毎に練習していましたが,今日初めて全校で歌いました。
 ◎ 馬屋下の子たちの歌声がきれいでした。もう少し声が出せるかな。
 ◎ 6年生のパートが素晴らしい。13人で,残りの100人に負けていない!
 よい卒業式になるように,しっかり練習をしましょう。

2016年2月5日金曜日

暖かい日ざし

 立春を過ぎたばかりですが,今日の日中は,春を感じさせる日ざしにあふれていました。業間休みに遊びに出る子どもたちの表情も「寒さを吹き飛ばせ!」というよりは「あったかくていい気持ち!」のようでした。
 南広場では,縄跳び,おにごっこや一輪車,鉄棒で遊んでいました。運動場では,サッカーやドッジボール,をしていました。なんと,Sケンやだるまさんが転んだをしている子たちもいました。

2016年2月4日木曜日

1年生の給食


今日の給食のこんだては,ごはん,牛乳,鳥ちゃんこ,ひじきの五目あえ,キンカンでした。キンカンを金管(バンド)と勘違いした人も・・・(^_^;)
 学校の1年も残り少なくなりました。1年生の給食も,最初は,いろいろな人に手伝ってもらっていましたが,いまではすっかり上手になって,全部自分たちで,さっさと準備ができます。
 当番さんが,給食室に行っている間に手を洗ったり,机を拭いたり。当番さんも,上手に,ごはんや,おかずをつぎ分けてくれます。4月に1年生が入学してきてもだいじょうぶですね。きっとりっぱな2年生になれますよ。

2016年2月3日水曜日

校長先生の朝のお話


 毎朝8時20分の始業よりも前に,子どもたちが次々に校長室にやって来ます。
 「失礼します。○年の□□です。◇◇です。欠席はありません。校長先生のお話を聞きに来ました。」
と,あいさつをして校長室に入ります。校長先生のお話は,その時々の季節の話や,学校行事に関係した話,学習に関係した話など様々です。聞きに来た子たちは,クラスに帰って,お話をみんなに伝えます。
 今日のお話は,「節分」でした。お話の後に,校長先生からの質問,
「じゃぁ,1年間に節分は何回ありますか?」
「2回?」「1かい?」
いろいろな回答が帰ってきました。正解は4回でした。
 立春の前日が一番よく言う「節分」ですが,立夏,立秋,立冬の前日も季節の分かれ目なので,節分です。

2016年2月2日火曜日

むかしのくらし体験(3年生)

3年生の社会科でむかしのくらしの学習をします。むかし,といっても子どもたちのおじいちゃんや,おばあちゃんのころのくらしです。馬屋下小学校では,地元の松尾サロンのみなさんにむかしのくらしを再現していただいての体験活動をさせていただいています。
 今日はその,むかしのくらし体験に行ってきました。今年は,「家事」をテーマに準備をしてくださっていました。
  井戸で水をくみ,米をとぎ,水加減をし,たきつけ(松葉)に点火,始めちょろちょろ・・・・
と,米の炊き方から,おひつに移して,箱膳でいただくまでをして見せてくださいました。
 他にも,掃除,洗濯,冬の暖の取り方など道具を見ただけでは分からないことを,たくさん実演してくださったり体験させていただいたりしました。
 後半は,むかしの遊びでした。かごめかごめ,花いちもんめ,にくだん,うまのり,ビー玉,ゴム跳び,リム転がし等々,楽しく遊びました。
 最後においしい焼きいもをいただきました。
 松尾サロンの皆様,今年もありがとうございました。

2016年2月1日月曜日

ぴかぴかミーティング

 今日から2月です。新しい掃除場所での「ぴかぴかタイム(たてわり掃除)」が始まります。
 今日は,新しい掃除場所担当の先生と,掃除場所の割り当てや,役割分担をしたり,グループごとのめあてを考えたりました。
 全員集まったら,5・6年生が中心になって話し合いをすすめました。さすがは高学年,低学年にもよく分かるように上手に分担を決め,めあてを考える相談をすすめていました。「ぴかぴかタイム」明日スタートです。
 みんなで学校をピカピカにしましょう(^_^)/