１年生たちが，学級園や農具庫の周りを走り回ったり，しゃがみこんだりしていました。何をしているのか，近づいてみました。すると・・・・・・。
「あっ，ダンゴムシ～!」「こっちにもおったよ～♪」と，うれしそうな声があちらこちらから。
そして，どんどん探すのが，早くなっていきます。どんなところにいるか，だんだん分かってくるからです。一生懸命目をこらして地面を見つめたり，ブロックをひっくり返したりして，探していました。
なんて真剣な眼差しなのでしょう。「どうしてブロックの下なんかにいるのかなあ?」と尋ねてみると，「襲われんようにするためだよ。」と答えてくれました。
幼いときのこのような，自然を体感することがとても大切だと思います。子どもは，視覚・聴覚・触覚・・・・いろいろな感覚を駆使して，謎解きをします。この経験が，後々の思考・判断力に大きな影響を与えていくことでしょう。
自然は，いろいろなことを教えてくれる素晴らしい先生です。しっかり触れて，学んでほしいと思います。
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| どこだ，どこだ・・・・ |
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| 先生，見て見て♪ |
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| ひっくりかえすよ。 おった～! |
耐震化工事は，順調に進んでいます。
今日は，ハイブリッド工法ブレスの設置作業が始まりました。耐震化工事が行われた建物でよく見かけるX形の骨組みです。重たい骨組みをクレーン車でつり上げ，職人さん達が微調整をしながら，設置していました。
その作業は力強くも繊細で，チムワークが，また素晴らしい!さすがプロです。その様子に，しばし見入ってしまいました。
一生懸命作業する職人さん達の動きや表情を，まやしもっ子たちにもしっかり見てほしいと思います。（邪魔になってはいけませんが。）保護者の方々も，内容は違いますが，それぞれにお勤めや家事を一生懸命されていることと思います。働くことへの真剣な思いを，ご家庭でもまやしもっ子たちに伝えてあげてください。
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| ピッカピカです。とても，頑丈で，重そう・・・・。 |
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| 校舎より高く持ち上げました。 |
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校舎と足場の間に入れて，下ろしていきます。
そうっと，そうっと。
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| てきぱきと仕事を進めていかれます。すごい! |
